Por VALESKA CAMPOS OLIVERA Y FELIPE GALLARDO VARGAS
La escritura es fundamental en el éxito académico de los estudiantes de educación superior, por lo que se espera que esta habilidad se desarrolle a lo largo de su formación, obteniendo como resultado discursos coherentes después de su proceso de planificación, textualización y revisión. El siguiente artículo tiene como objetivo representar una propuesta didáctica capaz de promover las habilidades de escritura en los cadetes de la Escuela Naval, a partir de un enfoque de proceso.
Writing is critical in the academic success of higher education students, so it is expected that this skill is developed throughout their education process, resulting in consistent speeches after their planning, textualization and revision process. This article, from a process approach, presents a didactic proposal capable of promoting writing skills in cadets of the Naval Academy.
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Año CXXXVIII, Volumen 141, Número 996
Septiembre - Octubre 2023
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